Artículo-Opinión

Luxemburgo, país con una escasa tradición mandolinística, cuenta hoy en día con nueve orquestas de púa. En un país de 400.000 habitantes, este número de orquestas puede sorprender. La primera que se creó, fue la de Esch-sur-Alzette (segunda ciudad más importante de Luxemburgo después de la capital) en 1920.

¿Cómo llegó la mandolina a Luxemburgo? ¿Porqué es en esta época a principios de siglo que se crean la mayoría de las orquestas?
Todo comienza con la industrialización y la inmigración de una fuerte población italiana que se instala en toda la región, no solo en Luxemburgo sino también en gran parte de las zonas mas industrializadas de Alemania, Francia, etc. Puesto que estos italianos inmigrados, junto con otros extranjeros y Luxemburgueses representan la mano de obra del país, pronto van a hacer que la mandolina se difunda de una forma muy rápida entre gran parte de los trabajadores, los que se reúnen muy a menudo como ocasión para festejar momentos nostálgicos de su país y al mismo tiempo adaptar toda la música tradicional luxemburguesa y alemana al instrumento. Este fenómeno social, por un lado, da a conocer la mandolina a un gran número de gente que encuentra este instrumento accesible económicamente, pero al mismo tiempo hace que la lutheria sea de baja calidad y con maderas poco nobles.
Desde el punto de vista del repertorio no se crea nada original porque solo se toca música tradicional, muy fácil técnicamente y en la que no se busca en absoluto la explotación técnica-sonora del instrumento. La búsqueda consiste en olvidar un rato el trabajo duro y al mismo tiempo la lejanía de sus países de origen. En conclusión, este periodo que empieza hacia los años 20 va a acabar con todo lo que la mandolina había experimentado, técnica y musicalmente, en todas las cortes europeas a lo largo del siglo XVIII, un instrumento difundido entre la nobleza y las clases mas altas de la sociedad y enseñado por maestros napolitanos de un gran virtuosismo. Hablamos del mismo instrumento que en su día conoció los palacios más importantes de Europa con todo lo que esto supone, inmenso repertorio, reconocimiento del instrumento (el mismo Duque D'Orléans, futuro rey de Francia, recibió clases de mandolina siendo niño) y que un siglo mas tarde descendió a los niveles sociales más bajos. A estos grupos de trabajadores reunidos en grandes orquestas se les llamaban: "Orquestas sinfónicas de los pobres".

¿Cómo se salió de esta situación?
Puesto que la mandolina perdió su identidad como instrumento independiente, fue incapaz de evolucionar en la dirección musical de la época, comparada con la importancia de otros instrumentos en la música impresionista, neoclásica, etc..

La primera orquesta que decidió abrir su horizonte a otra música que no solo fuera la música popular y evolucionar desde un punto de vista instrumental fue la orquesta de Esch. Hubo que esperar hasta 1978 en el que la Federación Luxemburguesa de Música (UGDA) organiza, por primera vez, un curso para la formación musical e instrumental de los componentes de todas las orquestas de mandolina del país. Sólo los músicos de Esch/Alzette aceptaron esta evolución. El curso fue impartido por el profesor francés Sylvain Dagosto.

Después, otra etapa importante que iba a comenzar fue cuando uno de los componentes de esta orquesta, Juan Carlos Muñoz, impulsado por Dagosto, tuvo la necesidad de estudiar la mandolina como un instrumento con entidad propia. Entonces fue a Alemania donde la profesora Marga Wilden-Hüsgen, del Conservatorio superior de Colonia, le dio toda una técnica instrumental desarrollada a partir de los primeros métodos conocidos para mandolina y aplicable a la música y exigencia de nuestro tiempo. Un año después, en 1993, con la llegada al país de Mª Fe Pavón (bandurrista española, alumna de Pedro Chamorro y Caridad Simón, quién también adquirió un conocimiento de la nueva técnica con la misma profesora y en el mismo conservatorio superior de Colonia) se llevó a cabo una labor pedagógica importante: primero, con todos los componentes de la orquesta de Esch/Alzette, que supieron seguir las nuevas tendencias técnicas y musicales, después, con otras orquestas del país que, viendo la evolución de la Orquesta de Esch, quisieron sumarse al desarrollo musical que se estaba experimentando.

En pocos años todo se ha revolucionado en este pequeño país centroeuropeo. Hoy en día la mandolina se puede estudiar en un Conservatorio superior, el de Esch/Alzette, una escuela regional y en tres escuelas de música municipales. En el Conservatorio se puede obtener el título superior, y en el resto de las escuelas, hasta un grado medio. Muchos alumnos de todas las orquestas luxemburguesas vienen a estudiar al Conservatorio. Es por ello que en pocos años se ha conseguido elevar el nivel en gran parte de ellas. Se puede decir que a nivel europeo, Luxemburgo tiene gran importancia en el terreno de la enseñanza, puesto que hay una gran demanda de alumnos extranjeros (alemanes, belgas, franceses) e incluso españoles como fue el caso de Pedro Chamorro y Caridad Simón.

Aparte de las instituciones, conservatorio y escuelas de música, Luxemburgo se mueve desde el punto de vista divulgativo de la mandolina:

· La orquesta de Esch-sur-Alzette ganó en el 1999 un concurso internacional de orquestas de mandolina en Jülich (Alemania).
· Se ha creado uno de los pocos quintetos profesionales que existen en el mundo. El "Luxembourg Mandolin Quintet".
· El Dúo Muñoz-Pavón, muy conocido en la esfera mandolinística internacional.
La labor de este Dúo no es solo concertista, sino también pedagógica. A parte de las clases en el país, están solicitados para impartir cursos en Alemania y en Francia.
Uno de los últimos trabajos realizados ha sido la creación de una asociación europea, "European Mandolin Promotion" con sede en Luxemburgo y desde la que se trabaja para la difusión y promoción de todo lo relacionado con nuestro instrumento. El primer proyecto de esta asociación fue la creación de una orquesta (profesional-semiprofesional) con componentes de diversos países europeos (luxemburgueses, franceses, belgas, holandeses, rusos). Dicha orquesta se llama "Il forum musicale" y sus objetivos son:
Poder trabajar obras de un alto nivel técnico y interpretativo.
· Promover la música contemporánea.
· Trabajar obras contemporáneas de compositores conocidos.
· Incitar a nuevos compositores para que escriban para esta formación.
· Motivar a los estudiantes de mandolina ofreciéndoles una vía de desarrollo y evolución musical.
Un punto muy importante es ofrecer conciertos en salas que no tengan nada que ver con el "microcosmos" de la mandolina, para que el público pueda relacionar nuestro instrumento con la música de hoy. Pensamos que éste es el mejor camino para que nuestro instrumento sea reconocido en el mundo de la música.
Como puede apreciarse, Luxemburgo es un pequeño país pero de una gran importancia en el mundo de la púa. En un futuro cercano la "European Mandolin Promotion" tiene algunos proyectos a la vista como es el de la organización de un concurso internacional de mandolina en Esch-sur-Alzette.

Mª Fe Pavón, profesora de mandolina y concertista, es actualmente miembro de la Comisión de Expertos de la FEGIP representando a España en la EGMA. En su empeño por mejorar la situación de los Instrumentos de Púa en España y desde su posición en Luxemburgo intenta contribuir a la evolución y progreso de los mismos.

Juan Carlos Muñoz, Profesor y concertista de mandolina, es también miembro de la Comisión de Expertos de la EGMA, en representación de Luxemburgo.